Año nuevo,CAP nuevo

Pues sí,ayer empecé la segunda parte de la primera parte del CAP y,aunque sólo hemos tenido dos horas y media del invento,por ahora promete mucho más que la parte anterior.Al menos la didáctica de mi especialidad:Lengua y Literatura,de las demás no puedo opinar y supongo que como en botica habrá de todo.Pero yo hablaré de la mía,que para eso es la que vivo intrínsecamente en mi persona humana.

Para empezar,el profesor sabe de lo que habla;no en vano lleva enseñando 34 años en un instituto y no como los profesores de la primera parte,que al pertenecer al cuerpo (algunos con más cuerpo que otros) de profesores universitarios,poco o nada podían aportarnos para nuestra próxima incursión en la docencia de enseñanza secundaria.Y no sólo es que este profesor en concreto sepa de lo que habla,sino que además lo hace bien.No obstante,veremos cómo se van sucedindo los acontecimientos en esta primera semana.

Una única pega,de momento,al asunto:he de decir que la primera semana de la didáctica se imparte en el I.E.S. Padre Isla,centro que no tenía la suerte de conocer por dentro y del que,ahora,puedo opinar:¡Eso no es un instituto,es un corredor de la muerte!,o cuanto menos una morgue.La pintura,la distribucón de las aulas,los pasillos...¡qué yuyu!Me apiado de la gente que estudió allí porque el ambiente lúgubre cala profundamente y no me extrañaría que cualquier día se me apareciesen dos niñas gemelas en mitad del pasillo y me incitasen a jugar con ellas por siempre jamás,cual escena de la película El Resplandor.Todo se andarà...

Fin de la primera parte

Como el título del primer disco recopilatorio de Piratas,se ha terminado la primera parte del CAP,pero aún quedan otras dos.En realidad es más lioso:lo que se ha acabado este fin de semana es la primera parte de la primera parte del CAP;porque,para quien no lo sepa,en el CAP hay dos partes:una teórica y otra práctica,y dentro de la primera hay otras dos:la común,que es la que ha concluido,y la específica por carreras,que es en enero.Total,lo que decía,que en realidad esto es el fin de la primera parte de la primera parte.

Y tal acontecimiento se merece una reflexión.Para empezar,lo que dice una de las canciones del grupo de Iván Ferreiro de que "al principio todos dijeron que estaba bien/al final todos subrayaron que no les gustaba demasiado" se da aquí a la inversa;sí,porque muchos íbamos con la idea de que era un auténtico coñazo y,salvo excepciones,no ha estado tan mal.Cierto que alguno de los módulos son totalmente inútiles o cuanto menos prescindibles;pero otros han estado bien y,aunque poco o nada hagan realmente por nuestro futuro en la enseñanza secundaria (vamos,que si un alumno nos amenaza con una navaja no van a aparecer ni José Aurelio ni
Castañón para defendernos),sí que nos han enseñado algunas cosillas interesantes para ese futuro.Supongo que no todos mis compañeros compartan la misma opinión que yo;siguiendo con la cancioncilla de marras "todo es genial si se ve desde el punto de vista ideal";cada uno lo mirará desde su propia perspectiva.Pero con la idea preformada que yo afronté el tema,tengo que decir que la cosa no ha ido tan mal;ha sido un parto sin demasiado dolor.

De todas formas,ahora que ha acabado esta primera parte de la primera parte,mi vida social se ha visto compensada porque puedo volver a salir los fines de semana.¡Bien por mí!Y es que,como reza otra canción de Piratas "me había olvidado del sabor que tienen las cosas/y de lo bueno que es beber y beber cuando todo va mal/se me había olvidado también que a veces las horas/sirven para sentarse y poder pensar". Ahora ya no vagaré por la casa cual zombi de vídeo-clip de Michael Jackson por no haber descansado lo suficiente;ya no iré enseñando mis caries y mis empastes a cada paseante que tenga a bien cruzarse conmigo mientras yo bostezo de forma ininterrumpida;y lo mejor de todo:ya no tendré que aguantar a ciert@ profesor@ egocéntric@ cuya mención ya ha tenido cabida más de una vez en este espacio.

En fin,que espero que la segunda parte de la primera parte (de la que no tengo ninguna idea performada) sea mínimamente interesante y pueda terminar el CAP cumpliendo mi promesa de salir sana de este invento.

¡Quién me mandaría a mí meterme en esto!

No es que quiera acrecentar vuestra desilusión y desconcierto ante el futuro que nos aguarda (si es que hay futuro para nosotros),queridos compañeros CAPeros,pero este reportaje no puedo pasarlo por alto;me parece muy interesante,aunque no diga nada que no sepamos ya.Apareció este fin de semana en el suplemento XLSemanal y se titula Licenciado en paro busca....Como es un poco largo (tres páginas más cinco experiencias personales) y entiendo que no todo el mundo tiene el tiempo (o la paciencia) para leerlo,he subido algunos detalles que me parecen dignos de meción.No lloréis.

"Sólo el 40 por ciento de los universitarios españoles trabaja de lo que ha estudiado. El titulado novato en busca de empleo es candidato seguro a la humillación y al paro. Algo ya se temía, pero, como se cuenta en este reportaje, la tiranía laboral está a la orden del día."

"Estimados universitarios, bienvenidos al mundo real. Por si no os habéis enterado, el feudalismo ha vuelto. Retozad en vuestros campus mientras podáis, porque, cuando salgáis, os van a llover las decepciones. Atentos a la primera novatada: tardaréis una media de 30 meses en encontrar el primer empleo significativo, por utilizar el simpático eufemismo del Instituto Nacional de Estadística. ¿Qué quiere decir eso de significativo? Pues que pasarán dos años y medio desde la ceremonia de graduación hasta que dejéis de firmar contratos basura. Y eso, cuando hay salario. Porque el gratis total está a la orden del día. Una servidumbre más a cambio de obtener la tan anhelada experiencia."

"También cuesta entender que la mayoría de vosotros suspiréis por ser funcionarios, cuando un soldador o un gruista duplican el sueldo de cualquier profesor de instituto. Recordad que en España los dos motores de la economía son la construcción y el turismo. Vivimos en un país de albañiles y camareros. Según el Ministerio de Economía, el pelotazo urbanístico seguirá generando cien mil empleos al menos un par de años más. Y que se sepa, para subirse al andamio no hace falta ser una eminencia en Kierkegaard. En cuanto a la hostelería, se crearán 13.000 nuevos empleos en el próximo bienio. Se puede discutir si cortar jabugo es un arte o una ciencia, pero desde luego no es preciso un doctorado en robótica para manejar el jamonero."

"Tampoco es cierto que la Universidad sea una fábrica de parados, pues tarde o temprano los licenciados meten la cabeza en algún sitio, aunque sólo sea porque conocen a un amigo que tiene un pariente que… En fin, lo que ahora se denomina `red social´ y que siempre se ha llamado `enchufe´. Siete de cada diez contrataciones siguen teniendo su origen en el trato de favor. Lo novedoso de estos tiempos es que la Universidad se ha convertido en una factoría de humillados y ofendidos."

Esos locos bajitos

Los últimos días del CAP han sido pelín raros.Se supone que nos están preparando para dar clases en la enseñanza secundaria,que quieren que estemos motivados para ello.¡Los coj****!Entre vídeos y discursitos descorazonadores,a mí se me están quitando las ganas de seguir con esto.
La semana pasada nos pusieron un corto rodado en un centro de la capital que bien podría pasar por un remake de Mentes Peligrosas:niños que tiran objetos al profesor,otros que se ríen de ellos,alumnos que pasan por completo de lo que se les dice consiguiendo el desmoronamiento de alguno de los enseñantes...Horroroso.Sólo faltaban las pistolas y navajas del film de John N.Smith,pero todo se andará.
Y por si fuera poco tener que lidiar con esos monstruitos,puedes tener la enorme suerte de que en el instituto donde te designen te toque un cafre de director como el del cortito de marras.Un engendro cual monstruo del Dr.Frankestein,una mezcla entre Godzilla y el Señor Burns en el cuerpo de Cachuli (y yo que pensaba que el ex-alcalde marbellí era el único que llevaba los pantalones a la altura de las axilas).
En fin,que ahora mismo me debato entre dos opciones:o abandono mi sueño de ser profesora,o me apunto a clases de kárate,aunque las artes marciales ya no serán lo mismo sin el entrañable Señor Miyagi,que murió hace apenas dos días.Y,siguiendo sus sabias enseñanzas,cuando me llegue el momento de torear a esos locos bajitos que algunos llaman adolescentes me dedicaré a dar cera,pulir cera.

Springfield en el CAP

Es un sábado,por la tarde,del mes de noviembre... Exacto,toca hablar del CAP;de lo que han dado de sí estas nuevas jornadas de suplicio innecesario. Aunque,cómo no,el suplicio se reduce a una persona en concreto.
Me niego a creer que sea de verdad como es,siempre yo esto,yo aquello,yo lo otro,yo...yo...yo...Una cosa es reafirmar su propia identidad y otra querer hacer un experimento de publicidad subliminal nada subliminal con nosotros (pobres e indefensos alumnos que ninguna culpa tenemos de las deficiencias afectivas de los demás).En cierto momento de su explicación (explicación,tortura, ensañamiento...vienen a ser lo mismo)me abstraje;no sé exactamente qué pasó,pero de repente toda la clase hablaba y no decía más que yo...yo...yo...yo...,incluso cerré los ojos y pensé en la única persona que podía sacarme de todo aquéllo,mi mami,y en mi cabeza aparecía mi santa diciendo lo mismo:yo...yo...yo...Quería escapar de allí,así que salí corriendo del aula,y la gente de los demás grupos me miraba extrañada,pero de sus bocas sólo salía el mismo monosílabo:yo...yo..yo...Al final volví a la realidad de la clase y vi que todo había sido una mala pasada de mi cabeza.Sin embargo,la sensación de angustia que había experimentado era tan real...era como en un capítulo de Los Simpsons en el que Moe le roba una fórmula de un cóctel a Homer,éste se obsesiona con el camarero y en un momento del capítulo lo único que oye de boca de las demás personas es:Moe...Moe...Moe...así me sentí yo.
Sólo espero que mi conversión momentánea en dibujo animado amarillo no se repita en las sucesivas sesiones del CAP,porque si no,la promesa de no volverme loca durante el tiempo que esto dure.va a resultar más difícil de cumplir de lo que ya era.

CAPeando el temporal

Otra semana más de CAP y las sensaciones siguen siendo las mismas.Quizás no sea ese codroño de curso del que me había hecho a la idea,pero la presencia de ciert@ profesor@ pelín egótic@ (recordando a la ilustre M.J.C.G.,profesora de una servidora en sus años universitarios)hace que resulte mortal de necesidad la simple visión en la lontananza del recinto donde se imparten las clases.
Cuando el viernes me bajé del autobús (no haré mención aquí y ahora de la odisea en la que nos vimos inmersos multitud de usuarios de los medios de transporte públicos ese mismo día 4 por la manifestación en pleno centro de la capital leonesa);decía que cuando me bajé del autobús y miré en el horario qué asignatura tenía a primera hora,mi rostro se transformó completamente,cual Loli Álvarez tras pasar por el quirófano.Sólo quería que me hubiese equivocado al mirar:"venga,boba,que has mirado mal,no puede ser eso".Pero era,y vaya si era.Una hora y media de sopor continuo,amenizado con el ya mencionado y omnipresente egotismo,un chorro de mala hostia por haber llegado tarde,importándole tres cojo*** que hubiera ninguna manifestación,y unas gotas de rapapolvos (¿todavía se usa esa palabra?)por el mutismo del que hicimos gala todos los asistentes;mutismo éste,justificado por las posibles represalias provocadas por una respuesta equivocada.
En fin,que la noche prometía.Por suerte la tortura terminó y hasta el próximo fin de semana habrá un tiempecillo de relax para los que puedan dormir sin que sus sueños se vean interrumpidos por pesadillas con el protagonista de este cuento,que es más peligroso que el lobo de CAPerucita...

Un primer acercamiento

Hola a todos!
Este blog ha nacido como consecuencia de la experiencia por la que todos los aspirantes a profesores de Secundaria estamos obligados a pasar:el C.A.P. Esas siglas que cada cual interpreta a su manera(Curso de Adaptación al Profesorado,Certificado de Adaptación Pedagógica,Curso de Aptitud Pedagógica...)pero que en realidad,lo único que quieren decir es:Cómo Aburrirte Pedagógicamente.
Vale,bien,tal vez exagero un poco y no soy yo la más indicada para criticar este invento,ya que con alguna pequeña excepción(hasta que no acabe el susodicho instrumento de tortura me niego a poner nombres por posibles represalias)de momento no me disgusta tanto como esperaba.Quizás debido precisamente a esas expectativas que me había ido creando con la inestimable ayuda de compañeros ex-caperos,éstas se han visto defraudadas;y,contrariamente a lo habitual,ha sido para bien(sin exagerar,por supuesto).
No es momento este de explayarme en detalles,pues éstos ya irán siendo desvelados durante lo que dure el cursito de marras.De momento,sólo aludir a que la creación de este blog(así como la de su hermano mayor Somethin' Stupid )no hubiese sido posible sin la obligatoriedad de realizar este trabajo para uno de los módulos del C.A.P.,el de Nuevas Tecnologías.Así que,a su responsable,Miguel Ángel Castañón,gracias por adentrarme en el maravilloso mundo de los blogs(a ver si el peloteo "by the face" da sus frutos).
Saludos a todos.